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Objetivos de desarrollo del milenio 2015 |
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En septiembre del año 2000, 189 Jefes de Estado y de Gobierno del mundo se reunieron en Nueva York en la llamada Cumbre del Milenio, convocada por las Naciones Unidas. La Declaración final aprobada incluía, entre otras cosas, el compromiso de trabajar en la consecución de unos objetivos y metas para reducir la pobreza en el mundo a la mitad en el año 2015; son los llamados Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Se trata de unos objetivos de mínimos, como punto de partida para erradicar la pobreza extrema, promover la dignidad humana y la igualdad, y alcanzar la paz, la democracia y la sostenibilidad ambiental. Y con una fecha de cumplimiento: el año 2015. En 2010 se cumplen diez años desde la firma. A pesar de algunos tímidos avances, los ODM están lejos de alcanzarse.
Hoy, más de 1.000 millones de personas viven con menos de 1 dólar al día y la distribución de la riqueza en el mundo continúa siendo desigual. Tanto que, por ejemplo, un etíope medio es 35 veces más pobre que un europeo medio.
Las abrumadoras cifras que acompañan el incumplimiento de los ODM afectan especialmente a los niños y niñas. Por un lado, el agua en mal estado es la segunda causa de mortalidad infantil en el mundo y, por otro, uno de cada seis niños muere antes de poder cumplir su quinto cumpleaños por enfermedades tan fácilmente evitables como la neumonía, la diarrea o el sarampión.
Tenemos que seguir luchando por un mundo de oportunidades para todos y todas, porque sabemos que erradicar la pobreza es posible.
En el resto de los Objetivos, el progreso tampoco ha sido el esperado. En algunos casos, como en la lucha contra el sida, la epidemia avanza a un ritmo mucho más rápido que las medidas de prevención que se adoptan, y de seguir así, en 2025 las personas afectadas en África podrían llegar a ser 90 millones.
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| Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal. (Fuente: Naciones Unidas) |
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La educación brinda opciones a los seres humanos en cuanto al tipo de vida que desean llevar; les permite, asimismo, expresarse con confianza en sus relaciones personales, en la comunidad y en el trabajo. Sin embargo, hay más de 115 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria que, al no poder acudir a ella, se ven privados de ejercer este derecho humano. En su mayoría, se trata de niños procedentes de hogares pobres, cuyas madres con frecuencia tampoco han recibido educación formal.
Esta pérdida de potencial no sólo afecta a los niños. La educación, especialmente de las niñas, encierra beneficios sociales y económicos para toda la sociedad. Las mujeres que han recibido educación tienen acceso a más oportunidades económicas y participan más activamente en la vida pública. Cuando son madres, tienden a tener menos hijos, pero más sanos, que tendrán más probabilidades de asistir a la escuela. Todos estos beneficios son críticos para romper el círculo vicioso de la pobreza.
Cinco regiones se están acercando al 100% de matriculación en la educación primaria. Para alcanzar este objetivo será preciso intensificar enormemente los esfuerzos en este sentido en el África subsahariana, Asia meridional y Oceanía. En estas regiones, como en el resto del mundo, el aumento de la matriculación deberá ir acompañado de actividades para lograr que ningún niño (especialmente los más difíciles de alcanzar) abandone la escuela y que todos reciban una educación de buena calidad.
Pero en verdad, todo parece indicar que llegaremos al 2015 tan solo con las promesas de los discursos, sin ningún logro que muestre el efecto positivo de los objetivos del milenio.
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